Colin-maillard
Un joueur aux yeux bandés cherche les autres à tâtons. Quand il en attrape un, il doit le reconnaître au toucher : si c'est juste, le joueur reconnu prend le bandeau.
- Coopération
- Primaire
- 20 min d'animation (+ 3 min de préparation)
- 6–20 personnes
- Calme
- Intérieur
- Débutant
Objectif
Développer l'écoute, l'orientation et la confiance dans le groupe, et apprendre à jouer avec calme dans un jeu où l'on se laisse approcher sans voir.
Matériel
- Un foulard ou un bandeau propre pour les yeux (un par joueur si possible)
- Plots pour délimiter la zone de jeu
- Éventuellement une baguette pour la variante
Espace
Une zone dégagée et délimitée, sans obstacle ni angle de meuble, sol non glissant. La surface doit rester assez petite pour que Colin puisse rencontrer les autres sans chercher trop longtemps. L'animateur reste en dehors de la zone, avec une vue d'ensemble.
Règles du jeu
BUT : reconnaître au toucher le joueur qu'on a attrapé.
MISE EN PLACE
1. Délimiter une zone sans obstacle. Rappeler que personne ne court. 2. Bander les yeux du premier joueur, appelé « Colin ». Le faire tourner trois fois sur lui-même avant de le lâcher.
RÈGLES(version de cette fiche)
1. Tout le monde marche, y compris Colin : personne ne court. 2. Les autres joueurs essaient d'éviter Colin sans quitter la zone. On peut le frôler pour le narguer, mais on ne le pousse pas et on ne le tire pas. 3. Quand Colin attrape un joueur, celui-ci s'arrête et se laisse examiner sans un mot. Colin tâte les cheveux et le haut des vêtements, puis annonce un prénom. 4. S'il a raison, le joueur reconnu devient Colin. S'il se trompe, il reprend la recherche. 5. Un joueur qui touche le mur ou sort de la zone redevient Colin ou est ramené au centre.
DIRE AU GROUPE : « On marche, on ne court pas, on ne pousse pas. Colin doit reconnaître un camarade rien qu'en le touchant. »
Déroulé étape par étape
- 1. Cadrer le jeu, la zone et la sécurité4 min
Montrer la zone, retirer les obstacles, rappeler « on marche ». Décider si les enfants qui n'aiment pas avoir les yeux bandés peuvent fermer les yeux à la place du bandeau.
- 2. Manche d'essai4 min
Faire une manche avec un volontaire. L'animateur reste près de Colin pour le guider s'il s'approche d'un mur.
- 3. Manches enchaînées9 min
Enchaîner les manches : chaque joueur reconnu devient Colin. L'animateur veille à ce que tous passent, sans forcer ceux qui préfèrent ne pas se bander les yeux.
- 4. Variante à la baguette ou au cri d'animal2 min
Jouer une manche où Colin touche avec une baguette ou demande un cri d'animal avant de deviner. Terminer sur une manche calme.
- 5. Retour au calme1 min
Faire asseoir le groupe et demander ce qui était le plus facile : trouver ou être trouvé.
Variantes
- La baguette : Colin désigne avec une baguette tendue au lieu d'attraper à la main ; le joueur touché s'immobilise et Colin l'identifie à la voix.
- Le cri d'animal : Colin demande « fais le cochon ! », le joueur touché imite l'animal en déguisant sa voix.
- Colin-maillard assis : tout le monde s'assoit en cercle, Colin est guidé au centre, s'assoit sur les genoux d'un joueur et devine sur qui il est assis.
- Zone réduite : pour les plus jeunes (dès 4-5 ans), une petite zone très bien connue, sans obstacle.
- Sans bandeau : l'enfant ferme les yeux et met ses mains sur le visage.
Conseils et sécurité
- Dégager complètement l'espace : la vraie condition de sécurité est l'absence d'obstacle, bien plus que le choix du bandeau.
- Utiliser un bandeau propre et souple ; ne pas partager un bandeau sans le laver si le groupe est jeune.
- Un enfant qui n'aime pas avoir les yeux bandés peut fermer les yeux : il ne doit jamais être obligé.
- Rappeler que c'est un jeu de toucher « doux » : tâter les cheveux et les vêtements, pas le visage.
- Être attentif aux réactions : si un enfant se sent mal à l'aise, arrêter la manche.
- Inclusion : un enfant malvoyant peut jouer sans bandeau ; un enfant sourd peut être guidé par le geste ; les règles peuvent être adaptées à ses besoins.
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