Jeu de piste scénarisé

BUT : retrouver les cinq mots du mot de passe du professeur Aubépine, les rapporter à la base dans l'ordre des postes et, avec toutes les équipes, reconstituer la carte qui indique où il a caché sa graine.

SCÉNARIO D'EXEMPLE(proposition de l'auteur, à adapter au thème de l'accueil)

« Le professeur Aubépine, botaniste, a disparu en laissant un message : il a caché la dernière graine d'une plante rare quelque part dans le parc. Pour savoir où, il faut prononcer son mot de passe, fait de cinq mots répartis sur cinq postes. Chaque équipe ramène les cinq mots à son assistant (l'animateur de la base), qui lui remet un morceau de la carte. Seule la carte entière montre la cachette. »

PRINCIPE « EN ÉTOILE »

La base est au centre. Chaque équipe part vers un poste, résout le défi, revient à la base, fait vérifier son mot, puis repart vers un autre poste. Les équipes tournent dans un ordre décalé pour ne pas se croiser (déplacement « en étoile » décrit par l'UFCV ; la vidéo ci-dessous en montre une application avec une base centrale. Avantage : l'animateur de la base voit passer chaque équipe).

MISE EN PLACE(avant l'arrivée des enfants)

1. Marcher le terrain, repérer les limites visibles et les endroits à éviter, choisir l'emplacement de la base et des 5 postes. 2. Poser le balisage des cinq chemins au dernier moment (flèches de bâtons ou craie), pas la veille. Trois signes suffisent : la flèche (direction), deux bâtons croisés (fausse piste, demi-tour) et un triangle avec point d'exclamation, réservé aux vrais dangers (jamais un élément du jeu). 3. Installer les cinq postes avec leur enveloppe (une seule chose par poste) : - Poste 1, GRAINE : un message en chiffres « 7-18-1-9-14-5 », avec la clé A=1, B=2… Z=26 écrite sur la fiche. Réponse : GRAINE. - Poste 2, RACINE : la devinette « Je suis cachée sous la terre. Je bois l'eau pour la plante et je la tiens debout. Qui suis-je ? ». Réponse : RACINE. - Poste 3, FEUILLE : le mot FEUILLE écrit à l'envers, en miroir, sur une pochette plastique transparente. Il suffit de la retourner pour le lire. Réponse : FEUILLE. - Poste 4, SOLEIL : six cartes-lettres S, O, L, E, I, L accrochées à hauteur d'enfant dans un rayon de quelques mètres du poste. L'équipe note les lettres sur la feuille de route sans les décrocher, puis les remet dans l'ordre. Réponse : SOLEIL. - Poste 5, FLEUR (épreuve physique) : un petit parcours de quelques plots à faire en relais (chaque joueur le fait une fois). À la fin, le mot FLEUR est écrit sous le dernier plot. L'animateur volant passe voir ce poste. Réponse : FLEUR. 4. Préparer la carte : la dessiner ou l'imprimer, la découper en autant de morceaux que d'équipes. Au dos du dernier morceau, inscrire « Rendez-vous au point de rassemblement ». Choisir la cachette du coffre (au point de rassemblement, sous les yeux de l'animateur). 5. À la base : la liste maîtresse (postes, mots, ordre de passage de chaque équipe), un tableau de suivi à double entrée (équipes × postes) à cocher à chaque retour, et un exemplaire de chaque défi.

ORDRE DE PASSAGE(exemple pour 4 équipes, 5 postes)

Équipe 1 : postes 1-2-3-4-5. Équipe 2 : 2-3-4-5-1. Équipe 3 : 3-4-5-1-2. Équipe 4 : 4-5-1-2-3. Chaque équipe a un ordre décalé, donc deux équipes ne sont pas sur le même poste au même moment tant qu'elles avancent à un rythme proche. Si un poste est occupé, l'animateur de la base garde l'équipe quelques instants à la base.

RÈGLES(version de cette fiche ; d'autres versions utilisent un parcours circulaire ou linéaire plutôt qu'en étoile)

1. Les équipes (de 3 à 6 enfants) restent groupées du départ à l'arrivée ; personne ne part seul. Un accompagnateur par équipe pour les plus jeunes, à adapter au taux d'encadrement de l'accueil. 2. Chaque équipe a sa feuille de route : elle y note les mots trouvés, dans l'ordre des postes (1 à 5), pas dans l'ordre de passage. 3. Un poste = un défi. On ne touche pas aux enveloppes des autres équipes et on laisse le poste comme on l'a trouvé. 4. À chaque retour, l'animateur de la base vérifie le mot, coche le tableau, puis indique le prochain poste. 5. Une équipe bloquée peut ouvrir son enveloppe de secours (elle contient un indice pour le poste en cours). Dans cette version, il n'y a pas de pénalité chiffrée : l'équipe indique simplement à l'arrivée qu'elle a utilisé l'enveloppe, pour en parler au bilan (proposition de l'auteur). D'autres versions du jeu comptent des points. 6. Les consignes de sécurité ne sont jamais codées : elles sont dites en clair au départ et notées sur la feuille de route. 7. Fin du jeu : quand les équipes ont rapporté leurs cinq mots, l'animateur de la base donne à chacune un morceau de la carte. La carte entière est reconstituée ensemble au point de rassemblement.

DIRE AU GROUPE : « Votre mission : retrouver le mot de passe du professeur Aubépine. Il y a cinq postes. Vous restez ensemble, vous notez chaque mot, et vous revenez à la base entre deux postes. Le jeu n'a pas de perdant : toutes les équipes sont nécessaires pour reconstituer la carte. »