Atelier masques en matériaux de récup'
À partir de cartons, d'assiettes en carton, de boîtes de céréales, de rouleaux et de chutes de tissu récupérés, chaque enfant invente et fabrique un masque de monstre, de fantôme ou de créature imaginaire. L'atelier finit par un défilé et convient très bien à une séance d'Halloween ou de carnaval.
- Créatif
- Primaire
- 60 min d'animation (+ 25 min de préparation)
- 8–16 personnes
- Calme
- Intérieur
- Débutant
Objectif
Transformer des emballages du quotidien en objet personnel, développer l'imagination et la motricité fine (dessiner, découper, assembler) et découvrir qu'on peut réutiliser des déchets plutôt que les jeter.
Matériel
- Cartons plats propres et secs, assiettes en carton et boîtes de céréales pour les bases des masques
- Rouleaux de papier toilette ou d'essuie-tout, boîtes d'œufs et bouchons en plastique pour les cornes, nez, yeux et oreilles
- Chutes de tissu, laine, papier journal et magazines pour les cheveux, les décors et les collages
- Ciseaux à bouts ronds (un par enfant) et un cutter pour l'animateur, avec un support de découpe
- Colle en bâton et colle blanche
- Feutres, craies grasses, gouache et pinceaux, si possible de la gouache épaisse
- Élastique plat ou lacet pour fixer le masque, ou des bâtonnets en bois pour tenir le masque à la main
- Adhésif solide pour renforcer la fixation
- Pistolet à colle chaude réservé aux animateurs
- Miroir ou smartphone pour l'essayage
- Un gabarit en carton de la taille d'un visage d'enfant
Espace
Tables groupées et recouvertes de papier ou d'une bâche, avec une zone de séchage à plat à l'écart, un point d'eau si on peint, et, à l'écart des enfants, un coin pour la colle chaude tenu par un animateur. Prévoir la place d'un petit défilé en fin d'atelier.
Règles du jeu
BUT : fabriquer un masque de personnage en matériaux de récupération, qu'on peut porter en voyant bien.
MISE EN PLACE(par les animateurs, avant l'atelier)
1. Annoncer la collecte deux semaines avant : cartons plats propres et secs, boîtes de céréales, rouleaux, boîtes d'œufs, bouchons en plastique, chutes de tissu, laine, papier journal. 2. Trier la collecte : n'utiliser que des emballages propres, secs et sans arête coupante. Écarter le verre, les boîtes de conserve et tout emballage qui a contenu un produit non alimentaire (proposition de l'auteur). 3. Préparer un gabarit de la taille d'un visage d'enfant et, pour les plus jeunes, quelques bases de masque déjà découpées (par exemple une demi-assiette en carton). 4. Installer les tables (papier ou bâche), les matériaux triés par famille au centre des tables et la zone de séchage. Installer la colle chaude à l'écart.
TECHNIQUE
1. Choisir un personnage (monstre, fantôme, créature) et en faire un petit croquis rapide : cornes, dents, cheveux, yeux. 2. Tracer la base à l'aide du gabarit sur un carton plat, ou utiliser une assiette en carton, puis la découper aux ciseaux à bouts ronds. 3. Placer les yeux : l'enfant tient la base devant son visage devant un miroir, l'animateur marque au crayon l'emplacement des yeux. Les trous sont percés par l'animateur (pointe de ciseaux ou cutter sur un support de découpe) et doivent être assez larges pour bien voir devant et sur les côtés. 4. Colorier ou peindre la base (feutres, craies grasses ou gouache épaisse). Pendant qu'elle sèche, préparer les éléments à ajouter : cornes en carton, dents en papier, cheveux en laine ou en tissu, oreilles et nez avec rouleaux, boîtes d'œufs et bouchons. 5. Assembler : colle en bâton ou colle blanche pour les éléments légers, à tenir quelques instants le temps qu'elle prenne. Les pièces plus lourdes se fixent à la colle chaude, posée uniquement par un animateur à la demande de l'enfant, qui montre l'endroit. Laisser refroidir et sécher avant de porter le masque. Finir par les détails aux feutres. 6. Fixer pour le porter : l'animateur perce un petit trou de chaque côté, on passe un élastique plat ou un lacet, puis on renforce l'arrière avec un petit morceau de carton collé par-dessus. Ou on colle un bâtonnet à l'arrière pour tenir le masque à la main. Fixer en dernier, une fois que tout est sec. 7. Essayer devant le miroir : on doit voir, respirer, et l'élastique ne doit pas serrer. Si l'enfant ne voit pas bien, on agrandit les trous ou on passe à la version à bâtonnet.
DIRE AU GROUPE : « Aujourd'hui, on transforme les déchets en créatures. Choisissez les matériaux qui vous inspirent, et inventez votre personnage. Votre masque a de grands trous pour les yeux : si vous ne voyez pas bien, on ne le porte pas. Le pistolet à colle chaude, c'est seulement pour les animateurs : vous nous montrez où coller, on colle pour vous. Tous les masques seront différents, et c'est tant mieux ! »
Déroulé étape par étape
- 1. Découvrir les matériaux et choisir son personnage8 min
Présenter les matériaux de récupération et le défi : transformer des emballages en masques. Montrer deux ou trois exemples déjà réalisés, en insistant sur le fait que chaque masque sera différent. Chaque enfant choisit les éléments qui l'inspirent et fait un petit croquis de son personnage.
- 2. Tracer et découper la base, repérer les yeux12 min
Chaque enfant trace la base avec le gabarit sur un carton ou prend une assiette en carton, puis découpe. Devant le miroir, l'animateur marque l'emplacement des yeux sur la base, puis perce les trous, assez grands pour bien voir.
- 3. Colorier la base et préparer les éléments10 min
Colorier ou peindre la base avec des feutres, des craies grasses ou de la gouache épaisse, puis la poser à sécher à plat. Pendant ce temps, préparer les éléments : couper les cornes, plier les dents, rassembler la laine et les tissus pour les cheveux.
- 4. Assembler les éléments15 min
Coller les éléments légers à la colle en bâton ou à la colle blanche. Pour les pièces plus lourdes, l'enfant montre l'endroit et l'animateur pose la colle chaude, puis on laisse refroidir. Finir par les détails aux feutres et vérifier que les yeux restent bien dégagés.
- 5. Poser la fixation et essayer5 min
L'animateur perce les trous latéraux, l'enfant passe l'élastique ou le lacet, on renforce l'arrière avec un petit morceau de carton. Essayer devant le miroir : on voit bien, on respire bien, l'élastique ne serre pas. Sinon, ajuster.
- 6. Défilé et rangement10 min
Chaque enfant présente son personnage au groupe, éventuellement en un geste ou un cri, en marchant et sans courir avec son masque. Photo de groupe, puis rangement : trier ce qui reste du matériel de récupération pour la prochaine séance, ramasser les chutes et nettoyer les tables.
Variantes
- Plus petits : demi-assiette en carton avec les trous des yeux déjà découpés, et des éléments à coller (gommettes, papier déchiré, laine) plutôt qu'à découper.
- Plus grands : masques en papier mâché sur un moule, ou masques articulés (par exemple une mâchoire mobile).
- Version sans peur : masques d'animaux de la forêt, de personnages rigolos ou d'esprits gentils plutôt que de monstres. Idéal aussi pour un carnaval.
- Masque à main : un bâtonnet en bois collé à l'arrière, pour un enfant qui n'aime pas avoir quelque chose sur le visage.
- Deux séances : la première pour peindre et préparer, la seconde pour découper et assembler quand tout est sec.
Conseils et sécurité
- Les yeux doivent être largement dégagés : un masque qu'on ne voit pas à travers ne se porte pas. Pendant le défilé, on marche, on ne court pas.
- Par précaution (choix de cette fiche ; l'organisateur reste responsable de la sécurité des mineurs), les trous des yeux et les trous latéraux sont percés par l'animateur : cutter ou pointe de ciseaux, sur un support de découpe, loin des enfants. L'enfant tient la base et choisit, il ne perce pas.
- Colle chaude réservée aux animateurs : buse et colle brûlantes, pistolet posé sur son support, hors de portée, et laisser refroidir avant que l'enfant porte ou touche. À adapter au taux d'encadrement de l'accueil.
- Trier la collecte à l'avance : emballages propres, secs, sans arête coupante ; écarter le verre et les boîtes de conserve.
- Montrer des exemples mais insister sur l'originalité de chacun : l'important est la démarche, pas la ressemblance.
- Laisser sécher avant de coller la fixation. Les petits éléments (bouchons) restent hors de portée des plus jeunes.
- Un masque effrayant peut faire peur à un enfant plus sensible : proposer la version sans peur et ne pas pousser un enfant à porter son masque s'il n'en a pas envie.
- Inclusion : un enfant qui n'aime pas avoir quelque chose sur le visage peut fabriquer un masque à main sur un bâtonnet ; un enfant qui a du mal à découper peut commencer par une base pré-découpée ou déchirer du papier plutôt que découper ; les enfants rapides peuvent aider à trier le matériel.
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