Parachute chat souris
Les enfants tiennent ensemble les bords d'un grand parachute et font des vagues. Une « souris » se glisse sous le tissu pendant que le « chat » la cherche à l'extérieur.
- Sportif
- Maternelle
- 25 min d'animation (+ 10 min de préparation)
- 12–28 personnes
- Moyen
- Intérieur
- Débutant
Objectif
Travailler la coopération et le rythme collectif autour d'un objet commun, et jouer au chat et à la souris dans un cadre sécurisé.
Matériel
- Un parachute ou un grand drap renforcé, avec des poignées
- Une balle en mousse pour une variante
- Des plots ou une marque au sol (facultatif)
Espace
Salle dégagée de 6 à 8 m de large, sol propre et sans objets durs. Les enfants se répartissent autour du parachute, une poignée par enfant. L'animateur est à côté, un adulte supplémentaire pour un groupe jeune.
Règles du jeu
BUT : faire vivre le parachute ensemble, puis jouer au chat et à la souris autour de lui.
MISE EN PLACE
1. Étaler le parachute au sol et faire répartir les enfants uniformément autour, une poignée chacun. 2. Rappeler que le parachute se manipule tous ensemble, doucement.
DÉROULEMENT
1. Échauffement : tous soulèvent et abaissent le tissu en rythme, lentement, puis plus vite (les « vagues »). 2. Souris et chat : un enfant, la souris, se glisse sous le parachute en rampant. Un autre enfant, le chat, se tient à l'extérieur du cercle. 3. Le chat essaie de toucher le tissu à l'endroit où il voit la bosse de la souris. La souris change souvent de direction. 4. Quand le chat a touché la souris, ou après une durée convenue (30 secondes dans cette fiche), on change les rôles.
RÈGLES(version de cette fiche : le chat reste à l'extérieur ; d'autres versions le font ramper sur le tissu, ce qui demande un adulte supplémentaire)
1. On garde le parachute à hauteur de taille, sans le lever très haut. 2. La souris reste sous le tissu et ne cache pas sa tête sous les pieds des autres. 3. Un adulte surveille en permanence la souris sous le tissu.
DIRE AU GROUPE : « On tient bien les poignées, on bouge tous ensemble, doucement. La souris reste sous le tissu, le chat reste dehors. »
Déroulé étape par étape
- 1. Installer le parachute et expliquer la règle4 min
Étaler le parachute, répartir les enfants, montrer comment on tient les poignées. Rappeler les règles de sécurité : cheveux attachés, pas de tirage fort.
- 2. Échauffement : les vagues4 min
Faire des vagues lentes puis plus rapides. Alterner « petite vague » et « grande vague » pour travailler l'écoute du groupe.
- 3. Jeu de la souris et du chat10 min
Choisir une souris et un chat. Faire des manches de 30 secondes. Un adulte surveille sous le tissu. À chaque manche, changer d'enfants pour que tous participent.
- 4. Variante : balle sur le parachute4 min
Poser une balle en mousse sur le parachute. Les enfants la font rouler et rebondir sans la laisser tomber. Terminer en la faisant « sauter » doucement.
- 5. Retour au calme3 min
Déposer le parachute au sol. Les enfants s'asseyent en cercle, la souris et le chat racontent ce qu'ils ont ressenti. Ranger le parachute ensemble.
Variantes
- Les vagues : lentes, rapides, hautes, basses ; le groupe suit le rythme annoncé par l'animateur.
- Le champignon : tous lèvent le parachute puis s'asseyent en gardant le bord sous eux, pour former une bulle d'air (à faire doucement, avec un adulte qui garde un œil sur les enfants).
- Ballon central : une balle en mousse se promène sur le parachute et il ne faut pas la laisser tomber.
- Échange de places : si le parachute a des couleurs, l'animateur annonce deux couleurs qui changent de place en passant sous le tissu.
- Chat sur le parachute (pour des enfants plus grands) : le chat avance à quatre pattes sur le tissu pendant que la souris est dessous. Variante à réserver aux grands, avec un adulte.
Conseils et sécurité
- Prévoir assez d'adultes pour tenir et surveiller si le groupe est jeune : un adulte au moins pour la zone sous le parachute.
- Vérifier l'état du parachute avant le jeu : coutures, poignées, déchirures.
- Attacher les cheveux et retirer les bijoux, lunettes ou objets qui pourraient s'accrocher.
- Alterner jeux dynamiques et jeux calmes : les vagues fatiguent les bras des petits.
- Inclusion : un enfant qui ne souhaite pas passer sous le tissu peut tenir le rôle du chat ou de « chef des vagues ».
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